Agencia de Noticias Escolar Rec

Con el apoyo del ministerio de educación, se ha puesto en marcha un proyecto ambicioso: Una agencia de noticias escolar, denominada REC (Red Escuelas Comunicación), realizada íntegramente por alumnos con orientación en comunicación social, de escuelas de la ciudad.
Según los cordinadores del proyecto, el profesor Mariano Molina y el periodista Eduardo Videla "la idea de que los estudiantes de las Escuelas Medias con Orientación en Comunicación, en la Ciudad de Buenos Aires, puedan tener una experiencia concreta en periodismo gráfico, más allá de los ejercicios de las materias correspondientes, disparó la idea de generar un espacio nuevo".
Se trata de una Agencia de Noticias, donde los estudiantes serán cronistas y redactores, que buscarán información, redactarán las noticias y les darán forma a los despachos que luego serán distribuidos y/o publicados. Los docentes, a su vez, orientarán ese trabajo y harán las correcciones necesarias a los materiales, como para que sean publicables.
La existencia de una red de doce o más escuelas radicadas en distintos barrios de la ciudad convertirá a estas en verdaderas corresponsalías de la agencia en cada uno de esos barrios.
En una primera etapa, la agencia no tendrá una oficina o redacción central: cada escuela tendrá su redacción. Para una segunda etapa, se prevé la instalación de una sede central adonde puedan concurrir, en forma rotativa, los estudiantes de distintas escuelas. Allí se realizarán los trabajos de edición y se intercambiarán las experiencias de trabajo de los distintos lugares.
Alumnos de la EMEM 2 DE 19 ya han comenzado a participar del proyecto. Sábado por medio se congregan en alguna de las escuelas participantes y ya han redactado noticias sobre temas de interés barrial. Principalmente participan alumnos de 4to 1era y 5to 1era del turno mañana y 5to 1ra del turno vespertino.
Luego de dos jornadas de trabajo, Héctor López, alumno de 5to 1ra del turno vespertino, comentó que la actividad "está buena, porque compartimos opiniones con otros chicos y aprendemos a hacer notas periodísticas". Por su parte, Alexis Hueza, del mismo curso, afirmó que "se puede aprender muchas cosas del proyecto" y agregó que "sirve como complemento de las materias".